Projekte sind ein fester Bestandteil im Jahreskreis von Krippe, Kita und Kindergarten. Während einer Projektphase setzen sich die Kinder intensiv über mehrere Tage, Wochen oder Monate mit einem bestimmten Thema auseinander. Projekte dienen der Kompetenzerweiterung in verschiedenen Bildungsbereichen. Erfahren Sie hier, was ein Projekt im Kindergarten ausmacht und welche Arbeitsmappen sich besonders zur Durchführung von Projekten eignen.
Was ist ein Projekt im Kindergarten?
Laut Definition ist ein Projekt im Kindergarten eine vielseitige und kindgerechte Auseinandersetzung mit einem bestimmten Thema über einen längeren Zeitraum hinweg. Im Vordergrund steht immer eine bedürfnis- und interessenorientierte Beschäftigung mit dem jeweiligen Themengebiet. Den Kindern soll nicht nur Wissen vermittelt werden, sondern sie sollen auch ihre Kompetenzen ausbauen und Freude am selbstbestimmten Lernen erfahren.
Projektdurchführung
Die Initiative für ein Thema sollte stets von den Kindern ausgehen und nicht von den pädagogischen Fachkräften vorgegeben werden. Ein Projekt im Kindergarten beruht also immer auf Partizipation und ist bedürfnis- sowie interessenorientiert. Die Durchführung eines Projekts gliedert sich in folgende Schritte:
- Beobachtung
- Planung
- Elternarbeit
- Aktivitäten und Ausflüge
- Reflexionsphase
- Abschluss
Spannende Themen und Projekte für Kinder
Projektthemen müssen kindgerecht sein und eine Verbindung zur Lebenswelt der Kinder herstellen. Besonders interessant für Kinder sind z.B. Themen wie Jahreszeiten, Berufe, Natur und Umwelt, Gefühle oder Körper. Mit Hilfe von Projekten erweitern Kinder nicht nur ihre sozialen Kompetenzen, sondern auch Kompetenzen in verschiedenen Bildungs- und Entwicklungsbereichen wie Kognition, Sprache, Bewegung oder Kreativität. Egal für welches Thema sich die Kinder letztendlich entscheiden - im Vordergrund steht immer die Freude und das Interesse an selbstständigem und lebenslangem Lernen. Lehrpersonen können das Interesse und die Neugier der Kinder durch gezielte Impulse wecken und anhand dieser Grundlage weitere Aktivitäten planen.